Pourquoi faire écouter des livres audio aux enfants ??? L’étude Lire et écrire de Roland Goigoux suggère que la compréhension de textes lus à haute voix est un facteur favorisant l’apprentissage de l’écrit !
Le 25 septembre, à l’Institut français de l’Éducation / ENS de Lyon, les chercheurs engagés dans l’étude LireÉcrireCP ont exposé leurs premiers résultats. Pour aller au-delà de la question des méthodes de lecture, ils ont décrit les pratiques d’enseignement qui ont été observées, pendant trois semai…
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